¿Qué es un Edublog?
Un Edublog es un Weblog cuyo principal objetivo es apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje en un contexto educativo.
Estos permiten romper con las barreras físicas, económicas y de tiempo, con el constreñimiento de los programas académicos y con la tradicional forma de presentación de contenidos (Jou, 2009), ya que permite la difusión de materiales didácticos en el entorno virtual siendo estos accesibles en cualquier momento y desde cualquier lugar, ampliando así los límites espacio-temporales del aula presencial ordinaria.
¿Para que sirven?
El empleo de los blogs en el ámbito educativo, favorece que, tanto alumnos como profesores, adquieran las habilidades propias de la alfabetización o competencia digital, provocando así que se produzca una constante renovación y formación permanente para una óptima integración de la tecnología en las escuelas.
Algunos usos generales son:
Usos que realiza el profesor:
Facilitar el acceso a recursos (apuntes, ejercicios, lecturas, etc.) externos al blog.
Publicar material docente breve a través de artículos, imágenes, videos, etc.
Proporcionar al alumno las instrucciones necesarias para la realización de las tareas.
Realizar aclaraciones, comentarios, ampliaciones, etc. de lo trabajado en el aula.
Usos que realiza el alumno:
Exposición concisa de resultados sobre determinada materia.
Exposición de ideas u opiniones.
Diario del trabajo realizado.
Herramientas que podemos emplear para la creación de blogs
Existen varios programas o herramientas para la creación de blogs, algunos de ellos son:
Usos de los blogs en la Pedagogía Constructivista
Antes
de que los alumnos empiecen a usar los blogs, es importante que los profesores
tengan formación previa en ese ámbito, además de que es importante que enseñen
a niños y a niñas ejemplos de otros blogs, los riesgos que se pueden encontrar
si usan de manera incorrecta tanto la información como la propia red, la
responsabilidad que supone manejar un blog y que es una herramienta muy útil,
tanto para trabajar como para aprender colaborativamente.
Los
usos que se les pueden dar en una pedagogía constructivista son:
1. Libertad para escribir, publicar y compartir lo que se desea, además
de poder clasificarlo de diferentes maneras: por categorías, palabras, páginas,
etc... y actualizarlo con la frecuencia que se desee.
2. Permite que el alumno, al mismo tiempo que comparte información, reciba
información de otros compañeros o usuarios de los blogs; esta interacción
permite al alumnado que cada vez sean más conscientes de su propio aprendizaje.
3. La forma en la que estructuran su propio blog refleja su personalidad.
4. Son una forma de aprendizaje y trabajo en grupo.
5.
Apoyan el E-Learning, tanto el maestro como los alumnos, ya que el blog es una
forma de organizar diferentes materiales y compartirlos con otras personas,
crear vínculos entre maestros y alumnos, una forma de apoyar el propio
aprendizaje de los alumnos y que estos se relacionen con alumnos de
distintos lugares y culturas. Al mismo tiempo, se potencia que los alumnos
aprendan a escribir y redactar correctamente y se le asignan responsabilidades,
haciendo que estos sientan que forman parte de algo y que son importantes en el
proceso de aprendizaje.
